寒冬虽至，犹有暖阳。为了贯彻落实《义务教育课程标准（2022版）》的精神，准确把握和领会标准的内容和变化，探求学科核心素养的真谛与培养途径，提高教研的针对性和有效性，我校全体教师于2022年12月16日下午进行了以“共研新课标，赋能新课堂”为主题的教研活动。本次活动邀请到南京市教研室副主任朱刚进行新课标解读。

朱主任首先提出了本次学习的意义：新课程标准是全面落实培养担当民族复兴伟大时代新人的要求，结合义务教育性质及课程定位，将党的教育方针具体细化为本课程应着力培养的学生核心素养，体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求，具有划时代的意义。每一位教师都必须认真学习，用新课标指导教学，落实“立德树人”的教育重任。

朱主任指出，新课标颁布后，教师要重点做到“三个关注”：关注新增内容、概念如大单元、核心素养、大概念等等；关注教学观，在教学过程中要以任务为中心，驱动学生进行学习，使学生成为积极的学习者；关注教学目的，应当让学生从学会到会学转变，让学生成为真正的学习者。在具体的行动研究上，朱主任提出教师要做好教、学、评的一致性。

教而有研则深，研而有悟则进，师而有学则学生之幸、教育之兴。通过此次新课标研学活动，老师们深刻地感受到新课程标准的变化。赋能“新”课堂，将新课标的精神落实到教学实践中，实现学科素养的落地。慢慢长路，你我一起上下求索，用心耕耘、用爱浇灌、静待花开！