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校本研修

结合课堂实践,深入理解合作学习

来源: 发布时间:2021-10-13 20:33:12 浏览次数: 【字体:

2021年10月13日上午,全国合作学习著名专家郑杰再一次莅临南京市明道教育集团沿江中学指导合作学习课堂教学改革。

本次课改展示活动由两位语文老师进行说课展示。王涵老师和张军老师不谋而合,均运用了合作学习的方法与策略进行文言文教学。在两位老师说课结束后,专家郑杰分别给以了精到、中肯的点评。

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郑杰强调,教师运用合作学习一定要有目标意识,在设置目标时要依据课程标准,综合考虑单元目标,尽可能做到具体、精准、可测评。对于学情分析,郑杰认为应从三个方面着手,即先备知识、背景知识、动机强度。合作学习更适用于学生学习动机低下的情况,因而教师要充分考虑何时、何内容更适合采用合作学习策略进行教学。此外,郑杰还提醒教师们要注意合作技能的训练,设计能够引发学生认知冲突的问题等。

此次座谈会,专家郑杰解答了教师们在课改过程中产生的困惑,再一次指出了合作学习区别于传统教学的“三公开”特点,让与会的教师们更加深入地理解了合作学习。

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座谈会最后,卢干忠校长肯定了教师们在合作学习课堂教学改革中愈发务实的精神,鼓励大家深思细琢,进一步深耕课改之田。


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