只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。为调动各班学生的积极性，由学生自主设定目标,主动实现目标，全过程自我管理和约束，形成班级特色和品牌,在全年级乃至全校起到示范作用，11月30日上午，沿江中学举行了优秀班集体建设班主任培训活动，所有班主任参加了培训。

  此次培训会由“满天星班主任工作室”杨洋老师主持培训会议。首先杨洋老师对班主任的角色进行了解读，她认为：班主任是一个重要的专业性岗位，既是学生的主要精神关怀者、全面关心学生身心发展的人生导师，也是学生发展的“重要他人”以及学生合法权益的保护者。

第二个环节，杨洋老师从“如何预设班级建设目标”、“如何预设班级建设目标”、“如何用科学的规范管理学生”、“如何打造强有力的班干部队伍”、“如何在活动中增强班级凝聚力”、“如何巧妙转化后进生”五个角度，结合自己丰富的教育经验以及区内优秀班主任的建班育人案例，向与会老师们详细讲述了在新成长班集体建设中教师应该如何建班，建设什么样的班级以及如何育人，向大家分享了她在带班过程中的思考和具体措施。

培训最后，谢晋副校长对杨洋老师带来的精彩讲座表示感谢，并对本次培训做总结，希望班主任能够借鉴本次讲座的内容和优秀案例进行思考和实践，为了每一个学生更好地成长而去努力奋斗，建设具有特色的新成长班集体。

通过此次培训，班主任老师们受益良多，对如何建班育人有了新的认识、新的收获。相信在今后的教育教学中，将结合自身班级特点，以新成长教育理念为引领，以建设有特色的班集体为导向，努力建设一个积极向上、朝气蓬勃的新成长班集体。